是否应该为自己的游戏成瘾寻求帮助？

1、是否应该为自己的游戏成瘾寻求帮助呢

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3、对游戏成瘾有什么看法

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4、对游戏成瘾

连续打卡5天

5、游戏是否应该存在

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6、为了玩游戏时能安全,你能提出几条合理的建议吗?

公基刷题

7、游戏该不该

1.“人无信不立”这句话在个人的职业发展中是指（ ）

8、对游戏成瘾的人有什么办法

B.要求统治者要“仁民爱物”

9、对于游戏成瘾的看法

C.无论为人还是做事都要“执事敬”

10、游戏成瘾的看法

D.人无论做什么都要尽最大的努力

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1.A【山香讲师解析】“人无信不立”的意思是人没有信用就没有立足之地，可见诚信的重要性。故选A。

2.古人所说的“不夜侯”“仙芽”“雀舌”，指的是（ ）

A.茶

B.竹笋

C.韭菜

D.瓜子

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2.A【山香讲师解析】不夜侯是茶的雅号；仙芽是对茶的美称；雀舌是对茶的喻称。

中小学招教刷题

一.单项选择题

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1.班主任王老师为了激发学生的学习动机，开展了一系列的学习竞赛活动。正如王老师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育（ ）

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能

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1.D【山香讲师解析】“学生学习热情高涨，成绩明显提高”体现的是教育的正向显性功能，“学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料”体现的是教育的负向隐性功能。

2.孟子说“征于色，发于声，而后喻”，意在强调教师的（ ）

A.道德素养

B.专业知识

C.能力素养

D.教育机智

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2.C【山香讲师解析】“征于色，发于声，而后喻”的意思是：（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在声音中表现出来，然后才能为人们所了解。意在强调教师在教学过程中要注意表情、语言表达等方面，即教师要重视提高自己的语言表达能力。故选C项。

3.汉代董仲舒“目不窥园”的事例，典型地表现了（ ）

A.注意的集中性

B.注意的指向性

C.注意的转移

D.注意的分配

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3.A【山香讲师解析】注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。人在注意力高度集中时，除了目标物，会对自己周围的其他事物“视而不见、听而不闻”了。

4.下列关于操作整合的特点的描述，不正确的是（ ）

A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低

B.各个动作成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少

C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉控制

D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除

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4.C【山香讲师解析】操作整合过程中视觉控制不起主导作用，逐步让位于动觉控制，肌肉运动的感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。

5.为切实保障教师的合法权益，我国《教师法》赋予了教师申诉的权利。当教师提出申诉时，必须符合的条件不包括（ ）

A.符合法定申诉范围

B.以书面形式提出

C.有明确的理由和请求

D.提出申诉的教师必须工作满3年

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5.D【山香讲师解析】教师提出申诉必须符合的条件：（1）符合法定申诉范围；（2）有明确的理由和请求；（3）以法定形式提出。教师申诉应当以书面形式提出。

二.多项选择题

1.素质教育的特点有（ ）

A.全体性

B.合作性

C.基础性

D.未来性

E.发展性

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1.ABCDE【山香讲师解析】素质教育的特点有：全体性、全面性、基础性、主体性、发展性、合作性和未来性。

2.我国当前学制改革的主要内容包括（ ）

A.加强基础教育，落实义务教育

B.调整中等教育结构，发展职业技术教育

C.稳步发展高等教育，走以内涵发展为主的道路

D.重视成人教育，发展终身教育

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2.ABCD【山香讲师解析】我国当前学制改革的主要内容有：（1）加强基础教育，落实义务教育；（2）调整中等教育结构，发展职业技术教育；（3）稳步发展高等教育，走以内涵发展为主的道路；（4）重视成人教育，发展终身教育。

3.下列属于情绪状态中应激的是（ ）

A.某人失去亲人后长时间心情处于郁闷状态

B.正常行驶的汽车意外地遇到故障时紧急刹车

C.战士排除定时炸弹时紧张而又小心的行为

D.北京申奥成功后人们狂喜万分

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3.BC【山香讲师解析】应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。A项属于心境，D项属于激情，只有B、C两项符合应激的定义。

4.学生具有三种最基本的内在动机，即（ ）

A.好奇内驱力

B.胜任内驱力

C.目标内驱力

D.互惠内驱力

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4.ABD【山香讲师解析】学生具有三种最基本的内在动机，即好奇内驱力（即求知欲）、胜任内驱力（即成功的欲望）和互惠内驱力（即人与人之间和睦相处的需要）。

5.下列哪些是教师道德形象的体现（ ）

A.理解学生

B.公平公正

C.奉献精神

D.为人师表

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5.BCD【山香讲师解析】自古以来，教师的道德形象被视为教师的最基本形象。“为人师表”“身正为范，学高为师”等强调的是教师的榜样作用、示范作用，属于传统的道德至上的形象。乐于奉献、坚持公正是时代对教师职业的基本伦理道德要求。

幼儿招教刷题

一.单项选择题

1.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）

A.目的性

B.优美

C.教育性

D.多样性

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1.C【山香讲师解析】环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。

2.很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，但如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人都反应不出来。这是（ ）现象消极作用的表现。

A.定势

B.逆向迁移

C.正迁移

D.水平迁移

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2.A【山香讲师解析】定势就是指由先前影响所形成的往往不被意识到的心理准备状态，它将支配人以同样方式去对待同类后继活动。

3.幼儿入园、离园的接送人应当是（ ）

A.监护人或委托的成年人

B.哥哥或姐姐

C.同事或邻居

D.同学或家长

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3.A【山香讲师解析】详见2015年新修订的《幼儿园工作规程》第十三条的规定。

4.把课程计划和课程实施的关系隐喻为“建筑图纸和具体施工”，这反映的是幼儿园课程实施的（ ）取向。

A.忠实执行

B.相互调适

C.创生

D.预设

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4.A【山香讲师解析】有人把课程实施的忠实取向比喻为建筑施工：课程计划是一张建筑设计图纸（课程实施则是具体施工）。

5.小红能初步自主地集中注意力倾听他人谈话，表明她在谈话的学习与发展方面已处于（ ）

A.初始阶段

B.稳定阶段

C.拓展阶段

D.萌芽阶段

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5.B【山香讲师解析】“初步自主地集中注意力倾听他人谈话”表明小红在谈话的学习与发展方面处于稳定阶段。

二.判断题

1.在家访过程中，幼儿教师要实事求是地、全面地向家长介绍幼儿在园情况、优缺点等，要有计划地进行家访。（ ）

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1.√【山香讲师解析】做好家访，首先，要有目的有计划地进行。其次，要实事求是地、全面地向家长介绍学生在校的情况、学生的优点与缺点。再次，要与家长互相尊重、信赖，以协作的态度与家长一道研究教育问题，落实教育措施，要帮助家庭改善学生在家学习与生活的条件。最后，改变过去以教师为主体，学生、家长为客体的刻板做法。

2.教师在提高幼儿对文字的敏感程度时，专门让幼儿识字和机械记诵文字的方法是非常可取的。（ ）

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2.×【山香讲师解析】幼儿园有计划、有组织地开展早期阅读，可以帮助幼儿学习获得前识字经验，提高幼儿对文字的敏感性。值得特别注意的是，我们反对在幼儿园里专门集中地、大量地、快速地让幼儿识字。在各年龄班早期阅读活动中，前识字的活动提供有关文字信息，但是绝不应当要求幼儿机械记忆和认读那些文字，尤其给幼儿规定一定的识字量。

3.根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园教师不享受寒暑假期的带薪休假。（ ）

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3.×【山香讲师解析】《幼儿园工作规程》第六十三条规定，幼儿园教师依法享受寒暑假期的带薪休假。幼儿园应当创造条件，在寒暑假期间，安排工作人员轮流休假。具体办法由举办者制定。

4.幼儿园教育活动要注意游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。（ ）

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4.×【山香讲师解析】教师在选择、组织、安排幼儿的活动时，无论在形式、方法和内容上，还是在过程中，都要注意其趣味性、游戏化的特点，特别是小班更强调游戏化的一日生活。

5.对图书和文字产生兴趣，喜欢认读常见的简单的独体汉字属于早期阅读部分的认知目标。（ ）

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5.×【山香讲师解析】题干的表述属于早期阅读部分的情感、态度目标。

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